Page 6 - Elementarz odkrywców – Podręcznik – klasa 3 – część 2
P. 6
Jak korzystać z podręcznika
tekst do czytania przez dziecko – większa czcionka
temat dnia pytania do tekstu
krąg tematyczny i polecenia
realistyczne zdjęcia ćwiczenia z edukacji
obrazują świat przyrody przyrodniczej
Długość dnia Długość dnia
1. Przyjrzyj się rysunkom przedstawiającym drogę słońca po niebie w różnych porach1. Przyjrzyj się rysunkom przedstawiającym drogę słońca po niebie w różnych porach
roku. Oblicz, jaka jest długość pierwszego dnia każdej pory roku. Na rysunku jeden prostokąt to
roku. Oblicz, jaka jest długość pierwszego dnia każdej pory roku. Na rysunku jeden prostokąt1 godzina. Godziny wschodu i zachodu słońca dotyczą Warszawy i są podane w przybliżeniu. to
21 marca, pierwszy dzień wiosny 22 czerwca, pierwszy dzień lata
1 godzina. Godziny wschodu i zachodu słońca dotyczą Warszawy i są podane w przybliżeniu.
5.30 18.00 4.00 21.00
21 marca, pierwszy dzień wiosny 22 czerwca, pierwszy dzień lata
5.30 18.00 4.00 21.0023 września, pierwszy dzień jesieni 22 grudnia, pierwszy dzień zimy
6.30 18.30 7.30 15.30
2. Uzupełnij tekst nazwami pór roku w odpowiedniej formie i odczytaj go.
W pierwszy dzień słońce znajduje się na niebie najdłużej
i najwyżej się wznosi. Do powierzchni ziemi dociera wtedy najwięcej
promieni słonecznych. Dzięki temu jest najcieplej i dzień
trwa najdłużej. słońce świeci najkrócej i najniżej się wznosi.
Ogrzewających nas promieni jest najmniej, z tego powodu jest
najzimniej. Dzień jest wtedy najkrótszy. i dzień i noc
22 grudnia, pierwszy dzień zimymają podobną długość.
23 września, pierwszy dzień jesieni
50 Dary nowego roku
6.30 18.30 7.30 15.30
